P3SEKPI (Bogor, Juli 2018)_Ide-ide segar yang kolaboratif diperlukan dalam menyikapi persoalan lingkungan hidup yang terjadi saat ini. Ide-ide kolaboratif dapat menjadi alternatif penyelesaian dalam membangun generasi ramah lingkungan. Konsep Segi Tiga Cinta yang ditawarkan Latipah Hendarti dari De Tara Foundation adalah salah satu contoh inisiasi pendidikan lingkungan hidup (PLH).

Menurut Latipah, perubahan perilaku seseorang dimulai dengan cintanya kepada Tuhan (Sang Maha Pencipta), manusia, dan alam. Ketiga hal itu yang harusnya ditekankan oleh para guru terkait dalam pelajarannya. Maksudnya, pelajaran lingkungan hidup tidak hanya diberikan pada pelajaran PLH saja, namun pelajaran yang lain seperti pendidikan agama.

“Contoh dari segi pendidikan agama, hanya cinta kepada manusia yang ditekankan; padahal cinta kepada alam, seperti kalau membuang sampah ke sungai, maka akan mendzalimi sungai di hilir,” jelasnya dalam agenda Pojok Iklim (18/7/2018) di Manggala Wanabhakti, Jakarta.

Tidak hanya konsep, Latipah juga merumuskan penerapan praktis Segi Tiga Cinta dalam wujud Si KAASP, akronim dari Knowledge, Awareness, Attitude, Skill, dan Participant. Penerapan praktis itu merupakan sebuah langkah yang harus ditapaki secara bertahap.

“Berawal dari knowledge, murid harus diberi pengetahuan terlebih dahulu mengenai lingkungan hidup dan bagaimana merawatnya. Setelah itu diberikan kesadaran untuk menjaga dan melestarikannya (awareness). Ketika sudah sadar, tinggal diubah perilakunya (attitude), lalu diberi pembekalan skill (kemampuan) yang diperlukan,” paparnya. Terakhir, orang-orang yang telah dididik dengan metode Si KAASP harus didorong untuk mengajak (participant) orang lain yang belum berkesempatan mendapat hal yang sama.

“Setiap orang berhak mendapatkan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, akses partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat,” demikian Latipah menutup paparannya.***